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最美辅导员事迹风采展|夏秋亮：心路导航，爱桥筑梦
时间：2024-05-14
夏秋亮，男，汉族，中共党员，硕士研究生，双师型教师，高级职业规划师、心理咨询师、高考志愿规划师，《形势与政策》《职业规划》《就业指导》等课程教师。现任国内下注平台计算机信息工程党委副书记、第一支部（学生支部，江西省“全省党建工作样板支部”）书记、专职辅导员。坚守高校辅导员岗位22年，助力11个年级共21个班级1000余名本、专科毕业生成长。现任2021级软件工程本科1、2、3班（共154名学生）辅导员，近三年所带3个班级学生获国家级、省级各类奖项累计达200余项。本人主持省厅级课题4项，参与省厅级课题3项，发表论文10余篇，党建工作案例被凤凰网、学习强国等网络平台转载。
夏秋亮坚持以习近平新时代国内下注平台特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持以立德树人为根本，以理想信念教育为核心，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，做好“三全育人”工作的有力推动者。夏秋亮在22年的辅导员工作中，主动适应新的形势和要求，找准工作的坐标点，把握工作的着力点，不断改进创新学生工作的方法，不断提高学生思想政治教育工作的本领，努力做好学生成长成才的人生导师和知心朋友。
二十多年来，夏秋亮遵循国内下注平台“航天科教，兴我中华”的办学宗旨和“科学、求实、厚德、创新”的校训，以OBE理念为指导，根据所带班级专业特点提出1024（引用程序员节）学生工作方法，即一个中心（以学生为中心），两个着力点（产出导向和持续改进），四个努力方向（争做四有好老师），促进管理育人提质增效。以实际行动践行“引导一群人、教育一批人、示范一众人、成就一代人”精神，引导学生走在前，勇争先，善作为，把个人理想同祖国的前途命运紧密联系在一起。
一是深思明志笃行远，领航理想育英华—矢志成为有理想信念的卓越教师
教师是立教之本，师德是教师之本。作为新时代的教育工作者，他认真学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述精神，坚定理想信念，深刻理解并践行社会主义核心价值观，通过实际行动引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
1.红色文化铸魂育人，班级文化引领有志青年。用好用活江西特别是南昌的红色文化资源，通过研学、走访红色基地等形式，教育引导学生传承红色基因，赓续红色血脉，做“立大志、明大德、成大才、担大任”的时代青年。常年不间断深入红色教育基地开展实地爱国主义教育，充分发挥红色文化在学生思想政治教育引领以及日常班级管理中的作用，二十多年来共发展党员200多名，所在学院学生党支部获批“全省党建工作样板支部”。
2.志愿服务显青年担当，责任教育育有爱学子。全民抗疫中，他制定入党积极分子及党员志愿服务手册，以自身理想信念和老党员情怀，每天坚守防疫第一线，强化榜样示范作用，引导学生做有担当的时代青年。学院学生积极参与各地新冠肺炎疫情防控工作，表现突出。疫情防控期间，他组织学院校内志愿服务参与人次共计3000余次，服务师生30万余人次，所带班级疫情期间校内志愿服务参与人次共500余次，夏秋亮老师三年间与学生同吃同住同学习，住校800多天。他暑期组织文明实践队伍前往婺源县等地开展实践活动，被当地媒体宣传报道。他定期带领老师及学生党团员志愿者前往南昌市乐化镇敬老院，开展敬老孝老志愿活动，数年不间断。
二是矢志不渝守初心，德润桃李护成长—致力成为有道德情操的优秀教师
他在学校成为学生道德修养的楷模，他以敬业爱生为教育工作的根本准则，关心学生的成长，注重学生的道德品质培养，为他们在成长过程中面临的选择提供正确导向。
1.教育管理讲方法，服务引导见实效。他在班级工作中不断总结经验方法，践行学生“自我管理、自我服务、自我教育、自我监督”理念，紧密围绕学校“军魂育人”的办学特色，用好学生党员志愿服务队等学生团体，发挥大学生党员的先锋模范作用。让学生积极协助班级管理工作，成为开展工作的得力助手；让学生党员在班级自我管理中发挥中坚骨干力量，深化学生干部的“传帮带”作用。他的工作方法在实践中取得实效，不仅开展了丰富多彩的班级活动，也让学生自身提升了实际工作能力。
他严格把握“管理有尺度，教育有态度，服务学生有温度，对待岗位有热度”的原则，在工作中不断地改进管理方法，改善与学生的沟通交流方式，做到与学生同频共振同心同向。辛勤的付出换来累累硕果，班级学生工作规范有序，他现所带2021级本科3个班凝聚力强，学习氛围浓厚，多次获“优秀班级”荣誉称号。所带的2021届3个本科班级学生专业就业比例均居全校榜首，毕业1年后学生职业发展问卷调查数据显示毕业生月薪资平均超过1万元。
2.以爱化难暖人心，用心聚力创佳绩。同事称他的工作状态是“24365”（即365天24小时），保证学生突发事件能第一时间“在线”。从事辅导员22年来，他的手机始终保持畅通，把平凡而简单的爱融于日常琐碎繁杂的工作中，全心全意地为每一位同学服务。他所带2021级三个班级共有三位残疾学生，他把扶困和扶智（志）、育人和育心相结合，3名学生有2人获得过国家励志奖学金，1人获得国家奖学金。特别是小周——双手重度残疾的同学，经过经济资助帮扶、心理健康护航、内生动力激发、综合素质培养等一系列帮扶，该名学生性格逐渐变得自信大方，积极向上，学科平均成绩连续蝉联年级第一，获得国内下注平台“最美大学生”“国家奖学金”“三好学生”等校内校外各种荣誉、专业竞赛获奖共计近二十项，并走上演讲台展现自我，发挥自我，成就自我，现已成为学院励志的榜样模范。
三是奋楫前行求知路，智光璀璨照学子—矢志成为学识深厚的优秀教师
他紧跟新时代人才培养目标，坚持OBE理念，1024（引用程序员节）学生工作方法，职业规划助力学生成长，专升本政策解读和考研规划讲解助力学生升学，不断提高人才培养质量。
1.竞赛勇攀高峰路，奖项繁星耀前程。他发挥学院计算机类学科发展特色优势，依托学科兴趣小组带动学生，积极参加全国大学生科技创新竞赛、“挑战杯”大学生创业竞赛、蓝桥杯全国软件和全国高校计算机能力挑战赛等各级各类学科专业竞赛。带领学生努力钻研攻坚克难，形成以赛促教、以赛促学、以赛促练的浓厚学习氛围，现所带2021级软件工程本科3个班，共154名学生，近三年获得国家级、省级各类奖项累计达160余项。涌现一批像周理铜、陶真兵、陈玉洁、吴俊蓉、曾琼的优秀代表，三年来人均获省级以上竞赛奖10余项，提高了学生的实践创新能力和就业竞争力。
2.职业规划引航程，升学策略助前行。他注重学生在就业指导方面的知识学习，长期公益讲授《职业规划》和《就业指导》，把大学生职业生涯规划教育贯穿到学生自入学至毕业整个教育过程中的学习、工作、生活等方方面面，就业指导工作做到连续，教育更有实效。长期公益讲授专升本政策解读和答题技巧，考研规划、复试技巧及调剂技巧。所在学院每年专升本有300多学生录取不同学校，本科学生录取硕士人数2022年为44人，2023年为60人，2024年为42人 ，自身所带班级2017级有近20位录取硕士研究生。
3.育人自育相促进，领跑研究双提升。日常工作中，他十分注重业务学习，努力拓展自身能力，不断提高自身的综合素质。现所带班级为2021级软件工程本科1、2、3班，共计154名学生，三个班级学生近三年获国家级、省级各类奖项累计达160余项。自己主持省厅级课题3项，参与省厅级课题3项，发表思政论文10余篇，其工作案例被凤凰网、学习强国等网络平台转载。
四是砥砺奋进铸卓越，心怀仁爱育英才—致力成为有仁爱之心的好老师
作为一名高校辅导员，他深知自己的责任和使命。不仅要为学生提供学业上的指导，更要成为他们人生路上的引路人，用砥砺奋进的姿态铸就卓越的教育事业，用仁爱之心培育英才。
1.学生为本，关注成长需求。他始终坚持以学生为本的教育理念，关注学生的需求和成长。深入了解每个学生的情况，关注他们的思想动态和心理健康，用心去倾听他们的声音，解决他们的困惑和需求。尽力为他们提供个性化的指导和帮助，让他们在学业和生活中都能得到充分的支持和关爱。他关注教育的实际效果，帮助学生在校期间发现存在的问题和不足并及时进行调整和改进。他通过收集学生对任课老师、辅导员满意度调查，对毕业学生就业现状调查等，分析并总结学生的反馈意见，了解学生的学习需求和困难，进而优化教学设计和教学方式，提高教育质量和效果。
2.仁爱实践，传递关爱温暖。除了在教学和辅导上追求卓越外，他还积极关爱学生心理、参与社会公益活动，用自己的实际行动践行仁爱之心。关注学生的心理健康和成长问题，积极为他们提供心理咨询和疏导服务；关注弱势群体的学习问题，尽力为他们提供帮助和支持。他用自己的行动去影响和感染学生，让他们学会关爱他人、回报社会。
初心如磐，责任在肩。作为一名高校辅导员，他在平凡的岗位上奉献着自我的青春，肩负为党和国家培养德智体美劳全面发展的时代新人的重任，感到责任重大，任务光荣而艰巨。展望未来，夏秋亮老师将继续怀着感恩之心，以更加饱满的热情和更加坚定的信念，为学校的发展而努力奋斗。他相信，在全体师生的共同努力下，我们的学校一定能够迎来更加辉煌的未来�。ɡ丛�：学工处刘欣 编辑：王强强 一审：张友文 二审：刘少宽 终审：杨婷婷）
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